“你的書包有多重,來稱一下重量！”4月14日早上，我校袁芳校長和幾位老師在學校風雨廊為同學們的書包“稱重”，檢查學?！皶鼫p肥”計劃落實情況。

青少年正處于成長期，脊柱未發(fā)育完全，如果長期背負過重的書包，將對孩子的脊柱發(fā)育造成嚴重的影響，破壞形體的正常曲線，引發(fā)相應的脊柱畸形。為了孩子們的身心健康和培養(yǎng)自己整理物品的能力，從本學期開學第2周開始，我校各班級開始實施“書包減肥”計劃，具體措施是：一是實行合理布置家庭作業(yè)制度，各科教師布置的書面作業(yè)必須合理，不得超過教育局規(guī)定的作業(yè)量；二是當天需要用到的書和作業(yè)才可以放進書包帶回家，其他課本、水杯等放在課桌的桌肚里，不必帶回家。

截至目前，“書包減肥”計劃已經(jīng)實施一個月，根據(jù)檢查情況，效果基本令人滿意，例如二（3）班曹天樂同學書包僅1公斤，二（1）班毛浩然同學書包是1.5公斤；但是仍然也有特別重的書包，例如三年級某班的兩個同學的書包重量都是5.5公斤、四年級某班一男生書包重達6.0公斤，二年級某班也有一位同學書包是5公斤。

通過“書包減肥”活動，不僅減輕了學生的負擔，還鍛煉了學生的自理能力，讓學生在自己整理的過程中體驗成長的快樂。另外，根據(jù)書包稱重結果，我校將有側重點的實行“書包減肥”計劃，爭取讓每個孩子都能背上“最輕”的書包上下學。（真 言）