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  2. 當(dāng)前日期:
    亳州園丁學(xué)校10.14---10.18日菜單 10-12
    亳州園丁學(xué)校10.8---10.12日菜單 09-30
    9.23-10.12周工作歷 09-23
    9.9-9.20周工作歷 09-10
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    接受專業(yè)培訓(xùn) 提升自身素養(yǎng)——記我?!氨妿熜小比珖?guó)班主任高級(jí)研修班培訓(xùn)活動(dòng)
    日期:2017-11-29 18:11:39  點(diǎn)擊量:1566   信源:原創(chuàng)

    專業(yè)化是班主任可持續(xù)發(fā)展的必備條件,也是學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)的必由之路。為進(jìn)一步提高我校班主任的綜合能力和自身素養(yǎng),11月25號(hào)、26號(hào),在德育處的組織下我校4名教師參加了“眾師行”全國(guó)中小學(xué)立德樹人背景下班主任核心能力提升高級(jí)研修班。

    各位專家從班主任與學(xué)生的關(guān)系,一輩子學(xué)做班主任,班主任發(fā)展的五大能力,和班主任的核心素養(yǎng)等方面展開講述,深入淺出地闡釋師德是教師的靈魂,要做到了解學(xué)生、關(guān)心體貼學(xué)生、愛學(xué)生,才是教師真正的情懷。他們用樸實(shí)的方法和真實(shí)的案例告訴我們:教育是用心而不是用手段,不光要做到眼里有學(xué)生更要做到心里有學(xué)生,只有愛孩子的班主任孩子才會(huì)愛他、聽他、信他,才能達(dá)到“親其師信其道”的效果。教育就應(yīng)該是給需要鼓勵(lì)的人以鼓勵(lì),從而樹立信心;給需要尊重的人以尊重,從而體現(xiàn)平等;給需要彌補(bǔ)的人以彌補(bǔ),從而傳遞真情;這才是教育的意義所在。

    此次培訓(xùn)加強(qiáng)了我校班主任教師的職業(yè)素養(yǎng),對(duì)提升班主任的管理能力和管理藝術(shù)起到了推動(dòng)作用。未來(lái)的教育過(guò)程中我們會(huì)更加注重教育方法,用德育人、用心育人、用愛育人、用行育人。(德育處)

     
     
     
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